Estagio no colégio Alcides
O meu estagio supervisionado foi realizado na Escola Estadual Professor Alcides Rodrigues Aires, localizado no setor Nova Capital da cidade de Porto Nacional do estado do Tocantins. Teve como complemento as oficinas realizadas através do Pibid.
De acordo com o seu PPP(Projeto Politico Pedagógico) A estrutura física inicial do prédio era composta de um pavilhão contendo 4 salas de aula, um banheiro masculino e um feminino, uma sala que funcionava como sala de professores e coordenação pedagógica, outra sala onde funcionava a secretaria, diretoria e almoxarifado; uma cantina com depósito para merenda escolar. De início essa estrutura atendia a comunidade escolar em quatro turnos: matutino, intermediário e vespertino, recebia alunos do Ensino Fundamental de 1ª a 7ª séries e no turno noturno Projeto Palmas de 5ª a 8ª séries. Em fevereiro de 2000 iniciou a ampliação e reforma da escola, através da Secretaria da Educação e Infraestrutura, passando a ficar com a seguinte estrutura física: nove salas de aula, uma biblioteca escolar, um depósito de material de expediente, dois 7 conjuntos de banheiros sendo um masculino e um feminino para os alunos, uma sala de professores com dois banheiros masculino e feminino, uma sala de diretoria com banheiro, uma sala para coordenação pedagógica, uma secretaria, um almoxarifado, duas salas sendo uma para laboratório de informática, uma sala subdividida em cozinha, cantina e depósito da merenda escolar, com o término da obra no início de 2002. Atualmente a escola funciona com uma diretora geral, uma secretária geral, dois coordenadores pedagógicos, uma auxiliar de apoio à rotina escolar, dois auxiliares administrativos, sete auxiliares de serviços gerais, quatro merendeiras, três vigias, uma orientadora educacional, um coordenador financeiro, vinte e seis professores do ensino fundamental e modalidade EJA e cinco professores remanejados de função. A Escola é composta de trinta e uma dependências: 12 salas de aula, sendo 10 no prédio e 2 na Casa de Prisão Provisória de Porto Nacional, 7 salas administrativas sendo: 1 biblioteca, 1 laboratório de informática, 1 sala de secretaria, 1 sala para professores, 1 sala para os coordenadores pedagógicos, 1 sala para o coordenador financeiro, 1 sala para o diretor geral e 1 sala para a Orientação Educacional. Contemplam também a infraestrutura: 1 almoxarifado pequeno sem ventilação, 2 depósitos pequenos, 5 banheiros, 1 cantina, 1 deposito de alimento, 1 cozinha, 1 galpão aberto com cobertura e 1 quadra de esporte coberta e em boas condições para as atividades esportivas. Pretende-se desenvolver um trabalho agradável e prazeroso visando bons resultados da prática pedagógica, culminando com o resultado positivo da permanência do aluno na escola. A escola funciona nos turnos matutino, vespertino e noturno e oferece o Ensino Fundamental de 4º ao 9º ano , III Segmento da Modalidade EJA no noturno e também ofertamos na Casa de Prisão Provisória de Porto Nacional a Modalidade EJA de I, II e III Segmento no matutino e vespertino com um total geral de 465 alunos. O Ensino Fundamental do 4º ao 5º ano está regulamentado pela portaria nº 0098, de 27 de janeiro de 2011, o Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano pela portaria nº 0098, de 27 de janeiro de 2011 e a EJA III segmento pela portaria nº 2018 de 27/11/2014. No início do ano letivo de 2019, os alunos estão distribuído de acordo com os seguintes dados: Nos anos iniciais do 4º ao 5º ano do Ensino Fundamental a matrícula inicial de 66 alunos. Nos Anos finais do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental a 8 matrícula inicial com 226 alunos. Na modalidade EJA: I, II e III Segmento no Sistema Prisional diurno a matrícula inicial foi de 23 alunos; III Segmento noturno a matrícula inicial foi de 112 alunos. Na sala de Atendimento Educacional Especializado, atendemos 23 alunos. A escola oferece também a Modalidade EJA de I, II e III Segmento no Sistema Prisional matutino/vespertino e III Segmento no noturno na Unidade Escolar. Desenvolvendo Projeto Interdisciplinar, para complementação da carga horária, com temas relacionados aos próprios conteúdos proposto no Referencial Curricular
No que se refere corpo docente, podemos afirmar que a escola conta com profissionais, competentes e habilitados para desempenhar um bom trabalho na Unidade Escolar, sendo em sua maioria servidores contratados. Possui vinte e seis professores graduados: cinco licenciados em Geografia, seis licenciados em Letras, um licenciado em História, quatro licenciados em Ciências Biológicas, dois licenciados em Pedagogia, um Licenciado em Educação Física, quatro licenciados em Normal Superior e três licenciado em Matemática. De todos os professores, a maioria tem especialização nas áreas de Planejamento Educacional, História Econômica, Psicopedagogia, Metodologia do Ensino e Literatura, Tecnologia na Educação e Gestão Escolar, possui também dois professores mestre. O perfil do alunado atendido pela escola, na sua maioria é de baixo nível econômico, grande parte está inserida nos Programas do Governo Federal, alguns apresentam baixo desempenho acadêmico devido ao contexto em que estão inseridos, muitos não possuem uma perspectiva de vida, fazem parte de famílias desestruturadas, outros fazem parte de famílias que dependem da mão de obra barata para sua sobrevivência e acabam sendo responsáveis pelas atividades domesticas e escolares, contribuindo assim para um baixo desempenho acadêmico, devido a não possuírem um acompanhamento mais sistemático da família. Possui também alunos oriundos da rede municipal com defasagem na aprendizagem e distorção de idade - serie. A escola atende também alunos privados de liberdade, sendo atendidos na Casa de Prisão Provisória de Porto Nacional (CPP), onde ocorre um índice alto de abandono, pois muitos recebem a liberdade e deixam de estudar. O perfil dos alunos da modalidade EJA noturno, possuem uma baixa autoestima, na sua maioria precisam trabalhar para se 9 manter, gerando assim abandono e reprovação. Precisam ser motivados constantemente para que venham alcançar um bom aproveitamento na aprendizagem.
Durante meu estagio no colégio pude perceber o quão os profissionais da escola tentam com bastante dificuldade garantir o cumprimento do ppp, mas o que se percebe também são os problemas provenientes da falta de recursos que afetam a instituição, como por exemplo a falta de recursos para a merenda estudantil, a falta de alguns materiais didáticos , e até as dificuldades que os alunos passam por se tratarem de alunos de baixa renda.
Durante a oficina do Pibid acabei conversando com alguns alunos que me contaram sobre suas vidas e dificuldades que sofrem em seu cotidiano, a falta de condições de seus pais e escola para proporcionar formas mais diversas e eficazes de aprendizado é algo preocupante e deveria ser não apenas um dos focos das instituições vigentes, mudar esse quadro, mas de toda a sociedade que se preocupa com um quadro futuro mais desenvolvido e sustentável para as próximas gerações
De acordo com o seu PPP(Projeto Politico Pedagógico) A estrutura física inicial do prédio era composta de um pavilhão contendo 4 salas de aula, um banheiro masculino e um feminino, uma sala que funcionava como sala de professores e coordenação pedagógica, outra sala onde funcionava a secretaria, diretoria e almoxarifado; uma cantina com depósito para merenda escolar. De início essa estrutura atendia a comunidade escolar em quatro turnos: matutino, intermediário e vespertino, recebia alunos do Ensino Fundamental de 1ª a 7ª séries e no turno noturno Projeto Palmas de 5ª a 8ª séries. Em fevereiro de 2000 iniciou a ampliação e reforma da escola, através da Secretaria da Educação e Infraestrutura, passando a ficar com a seguinte estrutura física: nove salas de aula, uma biblioteca escolar, um depósito de material de expediente, dois 7 conjuntos de banheiros sendo um masculino e um feminino para os alunos, uma sala de professores com dois banheiros masculino e feminino, uma sala de diretoria com banheiro, uma sala para coordenação pedagógica, uma secretaria, um almoxarifado, duas salas sendo uma para laboratório de informática, uma sala subdividida em cozinha, cantina e depósito da merenda escolar, com o término da obra no início de 2002. Atualmente a escola funciona com uma diretora geral, uma secretária geral, dois coordenadores pedagógicos, uma auxiliar de apoio à rotina escolar, dois auxiliares administrativos, sete auxiliares de serviços gerais, quatro merendeiras, três vigias, uma orientadora educacional, um coordenador financeiro, vinte e seis professores do ensino fundamental e modalidade EJA e cinco professores remanejados de função. A Escola é composta de trinta e uma dependências: 12 salas de aula, sendo 10 no prédio e 2 na Casa de Prisão Provisória de Porto Nacional, 7 salas administrativas sendo: 1 biblioteca, 1 laboratório de informática, 1 sala de secretaria, 1 sala para professores, 1 sala para os coordenadores pedagógicos, 1 sala para o coordenador financeiro, 1 sala para o diretor geral e 1 sala para a Orientação Educacional. Contemplam também a infraestrutura: 1 almoxarifado pequeno sem ventilação, 2 depósitos pequenos, 5 banheiros, 1 cantina, 1 deposito de alimento, 1 cozinha, 1 galpão aberto com cobertura e 1 quadra de esporte coberta e em boas condições para as atividades esportivas. Pretende-se desenvolver um trabalho agradável e prazeroso visando bons resultados da prática pedagógica, culminando com o resultado positivo da permanência do aluno na escola. A escola funciona nos turnos matutino, vespertino e noturno e oferece o Ensino Fundamental de 4º ao 9º ano , III Segmento da Modalidade EJA no noturno e também ofertamos na Casa de Prisão Provisória de Porto Nacional a Modalidade EJA de I, II e III Segmento no matutino e vespertino com um total geral de 465 alunos. O Ensino Fundamental do 4º ao 5º ano está regulamentado pela portaria nº 0098, de 27 de janeiro de 2011, o Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano pela portaria nº 0098, de 27 de janeiro de 2011 e a EJA III segmento pela portaria nº 2018 de 27/11/2014. No início do ano letivo de 2019, os alunos estão distribuído de acordo com os seguintes dados: Nos anos iniciais do 4º ao 5º ano do Ensino Fundamental a matrícula inicial de 66 alunos. Nos Anos finais do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental a 8 matrícula inicial com 226 alunos. Na modalidade EJA: I, II e III Segmento no Sistema Prisional diurno a matrícula inicial foi de 23 alunos; III Segmento noturno a matrícula inicial foi de 112 alunos. Na sala de Atendimento Educacional Especializado, atendemos 23 alunos. A escola oferece também a Modalidade EJA de I, II e III Segmento no Sistema Prisional matutino/vespertino e III Segmento no noturno na Unidade Escolar. Desenvolvendo Projeto Interdisciplinar, para complementação da carga horária, com temas relacionados aos próprios conteúdos proposto no Referencial Curricular
No que se refere corpo docente, podemos afirmar que a escola conta com profissionais, competentes e habilitados para desempenhar um bom trabalho na Unidade Escolar, sendo em sua maioria servidores contratados. Possui vinte e seis professores graduados: cinco licenciados em Geografia, seis licenciados em Letras, um licenciado em História, quatro licenciados em Ciências Biológicas, dois licenciados em Pedagogia, um Licenciado em Educação Física, quatro licenciados em Normal Superior e três licenciado em Matemática. De todos os professores, a maioria tem especialização nas áreas de Planejamento Educacional, História Econômica, Psicopedagogia, Metodologia do Ensino e Literatura, Tecnologia na Educação e Gestão Escolar, possui também dois professores mestre. O perfil do alunado atendido pela escola, na sua maioria é de baixo nível econômico, grande parte está inserida nos Programas do Governo Federal, alguns apresentam baixo desempenho acadêmico devido ao contexto em que estão inseridos, muitos não possuem uma perspectiva de vida, fazem parte de famílias desestruturadas, outros fazem parte de famílias que dependem da mão de obra barata para sua sobrevivência e acabam sendo responsáveis pelas atividades domesticas e escolares, contribuindo assim para um baixo desempenho acadêmico, devido a não possuírem um acompanhamento mais sistemático da família. Possui também alunos oriundos da rede municipal com defasagem na aprendizagem e distorção de idade - serie. A escola atende também alunos privados de liberdade, sendo atendidos na Casa de Prisão Provisória de Porto Nacional (CPP), onde ocorre um índice alto de abandono, pois muitos recebem a liberdade e deixam de estudar. O perfil dos alunos da modalidade EJA noturno, possuem uma baixa autoestima, na sua maioria precisam trabalhar para se 9 manter, gerando assim abandono e reprovação. Precisam ser motivados constantemente para que venham alcançar um bom aproveitamento na aprendizagem.
Durante meu estagio no colégio pude perceber o quão os profissionais da escola tentam com bastante dificuldade garantir o cumprimento do ppp, mas o que se percebe também são os problemas provenientes da falta de recursos que afetam a instituição, como por exemplo a falta de recursos para a merenda estudantil, a falta de alguns materiais didáticos , e até as dificuldades que os alunos passam por se tratarem de alunos de baixa renda.
Durante a oficina do Pibid acabei conversando com alguns alunos que me contaram sobre suas vidas e dificuldades que sofrem em seu cotidiano, a falta de condições de seus pais e escola para proporcionar formas mais diversas e eficazes de aprendizado é algo preocupante e deveria ser não apenas um dos focos das instituições vigentes, mudar esse quadro, mas de toda a sociedade que se preocupa com um quadro futuro mais desenvolvido e sustentável para as próximas gerações
Falta descrição mais detalhada da escola como número de professores e alunos. Atende os anos iniciais do fundamental também ou apenas 6º ao 9º anos? Esses dados estão no PPP, assim como histórico e projeto pedagógico da escola. Precisa analisá-lo.
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